En declaraciones a Europa Press, Guerrero explicó que en el recorrido histórico de la teoría de la Educación "nos encontramos con personajes como Jean Jacques Rosseau, de quien muchos desconocen que es el padre conceptual de buena parte de los modelos educativos del siglo XX, como la psicología naturista". Igualmente, indicó que "pocos conocen que Leon Tolstoi, conocido como escritor, dio origen a la educación para la paz".

Asimismo, el profesor mencionó el capítulo dedicado a un aspecto concreto de la educación como es la enseñanza a personas que presentan una deficiencia visual. En este sentido, señaló que, desde las aportaciones del ciego Homero hasta 'El tratado sobre la ceguera' de José Saramago, las personas que presentan esta deficiencia han sabido organizar y estructurar sus conocimientos mejor que otras personas con distintas anomalías".

Además, Guerrero señaló que en este recorrido por la historia de la educación también se presentan datos poco divulgados de la historia de la educación deportiva, de los maestros en las tierras iberoamericanas del descubrimiento, de los orígenes greco-romanos de la educación vial o del derecho de la mujer a la educación. De la misma forma, aseguró que en cuanto a la "reciente" educación especial, indicó que "pocos conocen que en Egipto, los seguidores del dios Osiris dedicaban una protección especial que podía llegar incluso a la muerte a quienes ofendieran a los niños que recibían una educación especial".

Mención aparte dedicó Guerrero a la figura del profesor Philippe Pinel y su experiencia con Victor, un niño salvaje de 12 años a quien intentó educar. Para el coordinador del volumen, Pinel "no fracasó en su intento porque más tarde se demostraría que el niño era autista y, con su estudio, contribuyó a organizar las primeras clasificaciones de la locura y a establecer la génesis de la estimulación precoz". De igual forma, indicó que en educación infantil, Pinel hizo posible que "hoy día, en nuestra sociedad, se haya adelantado la edad de estudio a los tres años".

En definitiva, el coordinador del volumen concluyó que 'La pizarra mágica' "entretendrá al lector que quiera conocer la historia de la educación y, para los profesionales, supondrá evitar las pesadillas que tanto yo como mis compañeros sufríamos con los libros de teoría educativa, lleno de aspectos jurídicos y legales que, no obstante, cumplen su función aunque sean pesadísimos".

En la realización de este libro han participado profesores de Ciencias de la Educación de las Universidades de Málaga y Granada, escritores y psicopedagogos. Los coordinadores del trabajo son José Francisco Guerrero y el doctor en Ciencias de la Educación en la Universidad de Málaga Rafael Pérez.