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Científica:
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de
León
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Petri
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El
predominio
de
las
ciencias
dedicadas
a
la
instrumentación
tecnológica
ha
pas
ado
a
ser
la
característica
fundamental
que
parece
definir
nuestra
sociedad.
En
los
últimos
años
y
desde
los
centros
de
mayor
desarrollo
científico
y
tecnol
ógico,
algunos
sectores
del
mundo
empresarial
y
financiero,
organizaciones
soci
ales
y
políticas
diversas,
dejan
oír
una
voz
de
alarma
en
relación
a
la
formaci
ón
universitaria
y a
la
especialización
profesional.
En
efecto,
la
más
alta
especialización
tecnológica,
"capaz
de
optimizar
la
efic
acia",
no
asegura
entender
algo
de
la
subjetividad
de
nuestro
tiempo.
Podría
ser
que
conocer
a
Antígona
ayudara
a
los
políticos
y a
los
científicos
s
ociales
a
entender
algo
más
de
los
nuevos
fenómenos
de
localismo
extremo
que
su
rgen
por
todas
partes
como
contrapunto
de
la
globalización.
Y
que
Medea
enseñar
a
algo
a
los
comité
de
Bioética
que
deciden
sobre
los
límites
y
se
plantean
los
alcances
de
las
nuevas
formas
de
procreación
humana.
Esta
apelación
a
la
Cultura,
que
es
una
apelación
a
abrir
las
mentes,
redimensi
ona
el
campo
de
la
formación
permanente,
resitúa
y
revaloriza
ciertos
estudios
"poco
eficaces",
entre
ellos
el
conocimiento
del
mundo
clásico.
Es
en
esta
encrucijada
actual
que
inscribimos
el
curso
"Introducción
al
mundo
c
lásico.
La
mitología
griega
y
sus
ecos
literarios
",
preparado
por
Carlos
García
Gual,
Catedrático
de
la
Universidad
Complutense
de
Madrid.
En
el
desafío
de
una
formación
universitaria
menos
escindida
y
más
abarcadora
d e
las
posibilidades
humanas,
el
curso
propone
la
actualidad
del
atractivo
de
lo
s
clásicos
griegos,
con
su
insuperable
capacidad
para
explicar
el
mundo
y
el
de
stino
de
los
hombres.
El
fervor
de
las
generaciones
atestigua
que
se
ha
encontr
ado
en
ellos
un
mensaje
de
renovada
y
persistente
agudeza,
plasmado
con
eleganc
ia.
Antígona
y
Medea,
Prometeo
y
Ulises
son
algunas
de
las
figuras
míticas
y
heroicas
que
podremos
estudiar
en
el
curso.
Objetivos
- Acceder
a
la
gran
tradición
humanista
de
la
cultura
occidental
cuyo
legado
perd
ura
aún,
a
través
de
la
lectura
de
los
clásicos
antiguos.
- Descubrir
el
misterioso
atractivo
de
los
textos
clásicos,
de
su
inagotable
capa
cidad
de
sugerir
y
de
suscitar
los
ecos
más
íntimos
de
cada
lector.
- Resucitar
imágenes
y
razones
que
permitan
redescubrir
el
mensaje
cifrado
que
un
autor
envía
desde
el
pasado.
- Insistir
en
la
importancia
de
la
imaginación
narrativa
para
la
configuración
de
la
inteligencia
crítica,
la
memoria
y
la
creatividad.
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