N.R.N. | Melide www.lavozdegalicia.es 09/02/2006
El abandono de los jóvenes de asignaturas tan tradicionales como las lenguas clásicas permite que quienes se decantan por estas clases disfruten de una enseñanza muy personalizada.
N.R.N. | Melide www.lavozdegalicia.es 09/02/2006
El abandono de los jóvenes de asignaturas tan tradicionales como las lenguas clásicas permite que quienes se decantan por estas clases disfruten de una enseñanza muy personalizada.
Laura, Zeltia y María son las únicas alumnas de segundo bachiller de Melide matriculadas en griego. Esta enseñanza clásica es la menos demandada en el último curso de centro melidense, al igual que en Arzúa y Ordes.
La utilidad de las materias de letras es motivo de un debate que Laura, Zeltia y María confiesan tener con frecuencia con sus compañeros de ciencias. «Axúdache a entender todo millor», resume una de ellas . La profesora titular de esta asignatura en el IES melidense, Susana Losada, añade «a formación humanística, sobre todo nos contidos literarios e filosóficos, e o reforzo da base lingüística» y «a complexidade morfolóxica e sintáctica do grego que vailles facilitar a sintaxe noutras linguas». No en vano y después de que su profesora las descubra, Zeltia, Laura y María reconocen sin alardes «estar por diante» de sus compañeros de ciencias en las lenguas gallega y castellana. Sin ánimo de jugar con ventaja, las jóvenes se matricularon por segundo año en griego por la orientación que le quieren dar a su futuro.
Las tres tienen también el privilegio de asistir a clases que son casi particulares y les aportan, por tanto, una enseñanza personalizada, impensable en las aulas masificadas. Ayer, además, rentabilizaron los cincuenta minutos de clase con una historia más con la que ilustrar a los aspirantes a ingeniero: la despedida entre Héctor y su amada Andrómeca; canto VI de la Ilíada de Homero, un clásico imperdonable.
