LINGVA LATINA per se illustrata, de Hans H. Ørberg, es un curso de latín escrito enteramente en lengua latina basado en el 'método natural' de aprendizaje de las lenguas. Consta de dos partes, FAMILIA ROMANA, el curso básico (aplicable a 1º de Bachillerato), y ROMA AETERNA, el curso avanzado (correspondiente a 2º de Bachillerato), acompañado de un volumen de Indices. El método se complementa con unos manuales de instrucciones, LATINE DISCO, necesarios para la aplicación del curso en clase, y dos libros de ejercicios (EXERCITIA LATINA) que el profesor puede utilizar con los alumnos como material suplementario.

Los manuales Latine disco I y II han sido adaptados y traducidos al español por Emilio Canales Muñoz y Antonio González Amador, profesores de Latín y miembros de culturaclasica.com. El método incorpora, además, varios materiales complementarios, en su mayoría textos de diversos autores, para su uso en los distintos niveles.

Los libros y el material complementario de Lingva Latina han sido aprobados como libros de texto para los dos cursos del Bachillerato e incluidos en el registro de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía.

El curso cuenta, entre otros, con el aval de la Academia Vivarium Novum de Italia, la University of Kentucky, la Asociación de Profesores de Latín y Griego de Andalucía  y la Asociación Culturaclásica.com.

una narración entretenida

LINGVA LATINA propone un texto latino que los alumnos pueden leer y comprender inmediatamente sin necesidad de traducir. En este texto cada frase es inteligible per se, porque el sentido y la función de todas las palabras nuevas y de todas las formas se explica por el contexto, o bien por las ilustraciones o las notas al margen. Esto implica que el texto esté cuidadosamente graduado, pero para que el aprendizaje sea verdaderamente eficaz, el contenido debe estimular el interés y permitir que el lector pueda imaginarse las escenas descritas. Con tal fin los capítulos de la primera parte constituyen una entretenida narración, que incita a los alumnos a seguir leyendo para conocer la continuación de la historia. La lectura de esta “novela” latina sirve, asimismo, de introducción a la vida y la cultura de los antiguos romanos.

una comprensión directa

El método directo, basado en la comprensión a partir del contexto, ha probado sobradamente su eficacia en el aula y constituye, además, el sistema ideal para el auto-aprendizaje. Un elemento importante es la satisfacción que sienten los alumnos al descubrir que, en efecto, pueden leer y comprender automáticamente, sin pasar por la traducción y el análisis gramatical. Al leer de esta manera progresan paso a paso hacia el objetivo último de la enseñanza del latín: leer la literatura latina en los textos originales con una comprensión y una sensibilidad auténticas.