Proyecto Itinera (LXXI): H, la de Griego
Jaime Hernández www.zendalibros.com 12/05/2022 Le habría gustado llamarse Helena. Tal vez sea ese...
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Categoría: Enseñanza
ROGELIO TOLEDO: CURSO DE METODOLOGÍA ACTIVA DE LAS LENGUAS CLÁSICAS EN EL IES URBI DE BASAURI, BIZKAIA
Karmele López de Abetxuko Ureta 05/05/2022 El IES Urbi de Basauri, Bizkaia, tuvo el placer de...
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PRIMVM PRAECONIVM: ΟΥΡΑΝΟΣ B’ – CAELVM VIII
PRIMER COMUNICADO OΥΡΑΝΟΣ B’ – CAELVM VIII Se comunica a los interesados que nuestros...
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Reconocidos filósofos, historiadores, matemáticos y escritores firman un contundente manifiesto contra la ‘ley Celaá’
Piden una enseñanza de calidad, basada en los conceptos nucleares de «esfuerzo, mérito y...
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Silencio, se enseña: El instituto de Granada en el que los alumnos ponen deberes a los profesores
El I.E.S. “Severo Ochoa”, el único que oferta Bachillerato de Artes Plásticas y...
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Latín, olimpiadas y twister romano: Estudiantes de Granada celebran en Segovia el día de la Fundación de Roma
Alumnos del IES Severo Ochoa y de la UGR actuarán como dinamizadores en las actividades lúdicas y...
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Ellas saben latín y griego: «En el Reino Unido estudiar Clásicas da prestigio. Aquí solo sabemos preguntar ‘¿y para qué te sirve?’»
Están acostumbradas a que no se valore su formación. Curiosas, analíticas y sabias, nos dan toda...
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Jornada virtual el próximo sábado 19 de marzo: “Manuales para enseñar Latín y Griego con métodos activos”
Redacción 16/03/2020 Organizada por el departamento de Clásicas de la Universidad de Lille, el...
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VIA LATINA, un nuevo camino para enseñar y aprender latín
Antonio G. Amador, 09/03/2022 Inspirado en la metodología inductiva de Lingua Latina per se...
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