Educación

Certamen Ciceronianum: el latín se pone a prueba

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Ut versionem lingua Latina, legas hic preme. (Lee la versión en latín aquí)

Cultural Leotopia 14/05/2018

Son alumnos aventajados, separados por intereses y maneras de ver el mundo, pero unidos por lazos comunes. Todos han pasado por las aulas del Instituto Juan del Enzina de la ciudad de León, donde superaron los estudios de Secundaria y Bachillerato y aprendieron el valor de las lenguas clásicas. Ahora caminan hacia el futuro por los senderos de las Humanidades o las Ciencias Sociales sin poder olvidar —de eso estamos seguros—, que un día participaron en el evento más importante para el estudio del latín en Europa: el Certamen Ciceronianum Arpinas.

Hablamos con Rodrigo, Laura, Sara, Sofía… estudiantes universitarios, pertenecientes sin posibilidad de elección a eso que la sociedad llama Generación Z —por haber nacido a partir de 1994—, conocedores del profundo valor que la cultura tiene en la formación del individuo, y amantes del latín. Todos se acercaron a la reina de las lenguas gracias a la historia, a la mitología que alguna vez sirvió para explicar el mundo, al ejemplo de lo que veían en cada una de sus casas y a un profesor común, Óscar Ramos, de quien aprendieron el valor de la lengua latina. Su estudio les ayudó a evitar encuentros o desencuentros con las ciencias puras, con la física y las matemáticas, pero al mismo tiempo les dio la oportunidad de asomarse al abismo del conocimiento universal. Porque ahí descansa todo. Durante siglos de pensamiento y educación en Occidente, el latín se ha usado como vehículo de transmisión de literatura, filosofía, historia, derecho, arte… y por supuesto, ciencia.

La AALG obtiene el Premio "Promotor de los Estudios Latinos"

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José María Maestre Maestre | Universidad de Cádiz 23/12/2017

Estimados colegas:

Os escribo para informaros de que el pasado día 14 de diciembre se le entregó en la Universidad Complutense a la desaparecida Asociación Andaluza de Latín y Griego el Premio "Promotor de los Estudios Latinos" correspondiente al 2016, premio este de carácter nacional que otorga anualmente la Sociedad de Estudios Latinos a una determinada persona o entidad cuya labor descuella por encima de las demás.

Como bien sabéis todos, la AALG, formada mayoritariamente por compañeros de Institutos de Enseñanza Secundaria de Andalucía, ha sido desde 1997 a 2015 una de las más activas a nivel nacional en la defensa de nuestras asignaturas de Latín, Griego y Cultura Clásica. Han sido muchísimas las reuniones que los miembros de su Junta Directiva han mantenido a lo largo de esos casi veinte años con distintas autoridades andaluzas o nacionales en defensa de nuestros intereses, prestándose siempre que fue posible a formar un bloque común con la Sociedad de Estudios Latinos, la Sociedad de Estudios Clásicos, el Instituto de Estudios Humanísticos, etc.

Fulminan el Griego en el IES Abdera de Adra, Almería

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Adra (Almería) www.noticiasdealmeria.com 08/11/2017

Denuncian que les han dejado sin esta asignatura a pesar de existir las condiciones legales para ser impartida.

El Griego ha desaparecido este curso en el IES Abdera de Adra, lo que ha supuesto que siete alumnos no puedan cursar esta asignatura en el primer curso de Bachillerato, con lo que tampoco podrán cursar Griego II en segundo, viéndose forzados a cursar materias troncales que nada tienen que ver con los Grados Universitarios a los que tienen previsto dirigirse, según ha informado un representante de los afectados a Noticias de Almería.

V Certamen Hermes: Bimilenario de Ovidio

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V CERTAMEN HERMES (Convocatoria 2017/2018):

* Plazo de inscripción y envío de los trabajos: del 1 de noviembre de 2017 al 28 de febrero de 2018.
* Fallo del Jurado: 15 de marzo de 2018.
* Entrega de premios: 20 de abril de 2018, en Sagunto (Valencia).
* En esta quinta edición del Certamen, dedicada al Bimilenario de Ovidio, los premios ascienden a 1.000 € por modalidad.

El Certamen Hermes (In memoriam Juanvi Santa Isabel) está organizado por la Asociación Cultura Clásica y la Asociación Ludere et Discere, con la colaboración de Prosopon Sagunt y la Saguntina Domus Baebia.

Con un marcado carácter educativo, esta actividad anual tiene como objetivo promover entre el alumnado de secundaria y bachillerato el conocimiento de la mitología y la cultura clásica y estimular la creatividad a través de la producción de trabajos audiovisuales, a la vez que rendir homenaje a la memoria de Juanvi Santa Isabel (‘Hermes’), quien supo como nadie transmitir a sus compañeros, amigos y alumnos su pasión por el mundo clásico.

Certificado Europeo en Latín y Griego 2017 de EUROCLASSICA

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José Luis Navarro y Ramón Martínez |  www.euroclassica.eu 02/10/2017

EUROCLASSICA. Féderation Européenne des Associations de Professeurs de Langues et Civilisations Classiques
EUROPEAN CURRICULUM FOR CLASSICAL LANGUAGES

Estimados profesores:

Nos complace dirigirnos a quienes han participado en alguna de las anteriores convocatorias de los exámenes de Griego y Latín del European Curriculum for Classical Languages de Euroclassica (EGEX y ELEX 2017), por si estuvieran interesados en acudir a la convocatoria del presente año.

Campaña en favor del Griego y del itinerario de Humanidades en el Bachillerato

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SEEC | Madrid www.estudiosclasicos.org 22/09/2017

A principios del curso escolar 2017-2018 los datos sobre el Bachillerato de Humanidades y, muy especialmente, de la materia de Griego en tal Bachillerato son verdaderamente preocupantes. Numerosos centros de toda España no ofrecen el itinerario de Humanidades y, en muchos de los que se ofrece, no se puede cursar la materia de Griego. De seguir así la situación, en pocos años esta materia habrá desaparecido de hecho del curriculum escolar.

Los 'de letras' también tienen futuro en este país (aunque no lo parezca)

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Mar Muñiz www.elmundo.es 05/07/2017

10 de cada 100 universitarios matriculados en estudios de grado son alumnos de títulos de Artes y Humanidades. Las salidas no se reducen sólo a la docencia. Sectores como el Turismo y la Tecnología buscan perfiles transversales con formación humanística.

No corren buenos tiempos para los estudios humanísticos. Las tasas de empleabilidad no les son favorables en un ecosistema (ya de por sí complicado) en el que las ofertas de trabajo no suelen ir dirigidas a graduados en Filología, Historia, Filosofía ni carreras afines. Por eso, en los grados de Humanidades no se agolpan los estudiantes.

El internado masculino donde sólo se habla latín y griego antiguo

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Sara Polo www.elmundo.es 13/10/2016

Como si de una máquina del tiempo se tratara, cuando uno cruza las majestuosas puertas de este antiguo palacio a 20 km de Roma, todo vuelve al pasado. En sus antiguos palacetes se estudia Filosofía Antigua; Literatura, Música y Poesía Clásicas; Historia Romana... Los muros de esta villa que enamoró al papa Pablo III en el XVI, y que debe su arquitectura actual al barroco Francesco Borromini conservan intacto el espíritu del Renacimiento. Pero ojo, un espíritu en plena efervescencia juvenil.

Cada año, 38 estudiantes de todas partes del mundo reciben una beca que cubre su estancia, durante un curso escolar, en la academia Vivarium Novum. Vivirán en villa Falconieri, se formarán en humanidades... Y sólo hablarán latín. Bueno, a excepción del tiempo de clase de griego antiguo, claro. Una auténtica inmersión lingüística en la cuna del latín. Un viaje al Renacimiento con todos los gastos pagados. Una oportunidad de oro para los apasionados de la Antigüedad.

La formación en Humanidades cotiza al alza en las grandes empresas

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J. G. Stegmann | Madrid www.abc.es 19/06/2017

Historiadores, filósofos o músicos...Son las carreras de algunos de los directivos más exitosos y los perfiles que las empresas tecnológicas demandan.

Si piensa que estudiaron Administración y Dirección de Empresas, Derecho, Finanzas o Ingeniería para poder llegar a la cima, se equivoca. Se formaron en carreras humanísticas. Sí, esas que se han ganado la injusta fama de llevar directamente al paro o que están pasadas de moda. Las cifras parecen constatar estas teorías. Los últimos datos del Instituto Nacional de Estadísticas (INE) ponen en primer lugar en empleabilidad a las ingenierías y en el último, a las humanidades.

Fase final del XII Concurso Nacional de Grupos de Teatro Grecolatino

Madrid | MECD www.mecd.gob.es 13/06/2017

FASE FINAL DEL XII CONCURSO NACIONAL DE GRUPOS DE TEATRO GRECOLATINO
TEATRO ROMANO DE MÉRIDA - VIERNES 23 DE JUNIO DE 2017

El Concurso de Teatro Clásico Grecolatino para grupos de alumnos de Enseñanza Secundaria fue creado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el año 2005 con la finalidad de fomentar la difusión de los montajes teatrales realizados por los numerosos grupos de teatro en centros educativos de toda España.

Estos montajes de las tragedias, comedias o dramas de las obras clásicas, su adaptación didáctica y su posterior representación teatral, en los propios centros o en festivales juveniles, suponen un encomiable esfuerzo de energía y vitalidad por parte de los alumnos y profesores, conservando viva la tradición de la cultura clásica, al tiempo que muestra la vigencia del teatro clásico en la cultura occidental, en general, y en el panorama teatral actual, en particular.

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