Enseñanza

Materiales y recursos didácticos junto a novedades legislativas en materia de educación

Santiago Segura Munguía, magisterio de latinista

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Felipe González Vega www.elpais.com 13/02/2014

Santiago Segura Munguía, catedrático emérito de Latín de la Universidad de Deusto, falleció el pasado martes a los 91 años. Con él muere una idea de la educación ajeno a las actuales fronteras psicopatapedagógicas entre el enseñar y el aprender.

En su valiente figura tomó cuerpo un magisterio de vida. Si uno se acerca a sus innúmeros manuales, enseguida comprende que tras ellos está la persona real que encuentra su razón de ser estimulando en sus alumnas y alumnos la curiosidad por el saber. Ese saber total que muy pocos son capaces de explicar a través de las palabras, esa escasa disciplina que para el maestro Borges era la etimología.

Intelectuales catalanes urgen en un manifiesto a recuperar los clásicos en escuelas e institutos

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Barcelona | EUROPA PRESS www.lavanguardia.com 14/01/2014

Intelectuales y profesores catalanes han urgido este martes a recuperar la lectura de los clásicos en escuelas e institutos, y a fomentar las Humanidades en los currículos escolares y universitarios, propuestas que han plasmado en el manifiesto Unas Humanidades con futuro, suscrito por 400 eruditos que entregarán este jueves a la consellera de Enseñanza, Irene Rigau, y al secretario de Universidades e Investigación, Antoni Castellà.

"Las inscripciones latinas son 'twitters' de historia"

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www.diariodemallorca.es 18/01/2014

Palma alberga más de medio centenar de lápidas escritas en latín y hoy se realiza un recorrido para conocer algunas de ellas.

Apenas reparamos en ellas, pero las calles y plazas de Ciutat albergan más de medio centenar de inscripciones escritas en latín que, "en pocos caracteres, tratan de explicar un acontecimiento, lugar o proverbio". El profesor de Lenguas Clásicas del instituto Joan Alcover, Pep Campillo, las ha estudiado y ha llegado a la conclusión de que estos textos "son como twitters de Historia". Así lo cuenta a sus 40 alumnos del Bachiller de Humanidades y lo hará hoy en el recorrido por las inscripciones latinas organizado por el Colegio de Aparejadores con motivo de las fiestas.

III Gymkhana Mitológica "Madrid, Capital del Mito"

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Madrid madridcapitaldelmito.blogspot.com.es 28/01/2014

BASES DEL CONCURSO

• La Gymkhana está dirigida exclusivamente a alumnos de 3º y 4º ESO (Cultura Clásica y/o Latín) y de 1º de Bachillerato de Humanidades (Latín y/o Griego).

• Se participará en grupos de tres a cinco miembros presentados por un profesor que será el responsable del grupo.

• Cada grupo deberá tener un nombre relacionado con el mundo grecorromano.

• El juego consiste en ir superando pruebas repartidas a lo largo del Parque del Retiro.

• El tema de este año será LAS METAMORFOSIS de Ovidio.

Concurso C.I.C.E.R.O.

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C.I.C.E.R.O. Un poco de historia ...

El concurso C.I.C.E.R.O. es una inciativa que surgió de un grupo de profesores ingleses, franceses y alemanes que se conocieron en un curso Comenius de lenguas clásicas en el verano de 2006. El concurso tuvo lugar por primera vez en el año 2007 y España empezó a participar en la convocatoria de 2008.

Yo conozco mi herencia, ¿y tú?

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Yo conozco mi herencia, ¿y tú? fue un evento ideado por AMUPROLAG y la SEEC, sección de Murcia, en 2012 para reclamar un lugar para la Cultura Clásica, el Griego las Humanidades en la LOMCE. Conseguido el objetivo - en eso confiamos -, repetimos el evento haciendo un guiño esta vez al amor que todos profesamos a la cultura grecolatina. La fecha elegida es el 14-2-14.

Lo clásico revive en la red

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L. D. | Vigo www.farodevigo.es 20/12/2013
El IES Manuel García Barros recibe un premio de la Consellería de Educación por un proyecto sobre la romanización de Galicia difundido a través de internet

El IES Manuel García Barros vio premiado un trabajo realizado a lo largo de diversas generaciones. El Dives Gallaecia es un lugar de encuentro para alumnos con una búsqueda en común, la pegada románica en la época actual. La lengua y la cultura más clásicas se mezclan con un soporte y un punto de vista moderno para ponerse al servicio de todos aquellos interesados en conocer y entender el pasado, el presente y el futuro de Galicia.

Crean una base de datos de citas literarias greco-latinas en obras de los siglos III y IV

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www.tendencias21.net 02/12/2013

Después de ese periodo se perdieron muchas obras clásicas.

Investigadores de la Universidad de Oviedo han creado una base de datos de las citas de autores greco-latinos anteriores a los siglos III y IV que aparecen en las obras de ese periodo. Es decir, que analizan las referencias literarias y filosóficas de los escritores de aquella época, justo anterior a la popularización del formato de libro actual. En el proceso de cambio al nuevo formato se perdieron muchas obras anteriores, que sí fueron conocidas justamente por los escritores de los siglos III y IV.

EUROCLASSICA. Actividades 2014

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J. L. Navarro www.euroclassica.eu 25/11/2013

Abierto el plazo de inscripción en la Academia Homérica, la Academia Saguntina y en el Examen Europeo de Latín y Griego.

Uno de los objetivos de EUROCLASSICA es realizar actividades con estudiantes de Humanidades Clásicas procedentes de diversos países europeos en lugares de especial relevancia para Grecia y Roma. Se refuerzan así los rasgos de identidad europeos y se realiza un aprendizaje vivo y activo, estudiando y sintiendo sobre las ruinas el mensaje de los clásicos.

Investigadores de la Universidad de Sevilla coordinan el primer portal digital de Poesía Epigráfica Latina

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Sevilla www.granadaenlared.com 21/10/2013

Un grupo de investigación coordinado por la Universidad de Sevilla ha desarrollado la base de datos digital Carmina Latina Epigraphica Hispaniae. Portal de poesía epigráfica latina: búsquedas icónicas y textuales (www.clehispaniae.com), una página web que pone a disposición de la comunidad científica todas las inscripciones latinas en verso que se conservan de la Hispania de los siglos I a.C hasta el año 711 d.C.

En ella, los usuarios pueden consultar fotografías originales de las piezas, dibujos, calcos y manuscritos digitalizados, una información esquemática pero completa, que permite al investigador realizar búsquedas simples y combinadas de todos los elementos catalogados en cada inscripción (tipo de soporte, cronología, características de compaginación, forma métrica, símbolos gráficos, etc.) además de las correspondientes ediciones epigráficas de los textos latinos y comentarios filológicos completos redactados en tres idiomas, latín, español e inglés.

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