Enseñanza

Madrid www.lavanguardia.com 17/10/2014

Cuando alguien tiene muchos conocimientos se dice que sabe latín. He aquí una bonita paradoja, pues esta es una lengua que ya no conoce casi nadie, aunque hablamos idiomas derivados de ella.

Seguro que, a priori, muy poca gente levantaría la mano motu proprio ante la pregunta de si alguien sabe latín. Pero, de facto, todo quisqui utiliza el latín a diario, sin darse cuenta. No es ningún rara avis ni ningún esnob quien en sus conversaciones habituales menciona palabras y locuciones latinas como spa, referéndum, ultimátum, álbum, campus, júnior, currículum vitae, dúplex, sui generis, tiquismiquis o, incluso, etcétera. La lista podría seguir ad infinítum y se podría alargar in sécula seculórum. Pero seguro que, a no ser que se quede in albis, no necesita ayuda ni de su alter ego ni del sursuncorda para entender todas y cada una de las palabras que acaba de leer en estas líneas. Aunque sea, en realidad, un totum revolutum de latín y castellano, y usted no haya estudiado mucho más latín que aquel ya lejano rosa, rosae. 

José Ángel Alegre Mateus | Zaragoza 13/10/2014

“Clásicos Luna”, compañía y proyecto educativo teatral del IES Pedro de Luna, ha obtenido el Premio Nacional de Teatro Grecolatino 2014, en la modalidad de comedia, con la representación de “Miles gloriosus” el reciente viernes 3 de octubre en el Auditorio-Teatro del Centro Cultural Mario Monreal de Sagunto.

El “Miles gloriosus” que pone en escena “Clásicos Luna”, compañía teatral del IES Pedro de Luna de Zaragoza, presenta los elementos de enredo, típicos de las obras de Plauto, como una comedia musical llena de colorido y vitalidad, para que los espectadores jóvenes y adultos disfruten de las muchas posibilidades que ofrecen las artes escénicas.

Primer premio en la modalidad B del IX Concurso de Teatro Grecolatino

El grupo del I.E.S. “Siberia Extremeña” regresa a tierras pacenses desde Sagunto, tras participar en la final del IX Concurso de Teatro Grecolatino. Párodos Teatro regresa a casa feliz con el primer premio en la modalidad B del certamen convocado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Con todo, vuelve aún más dichoso por los dos días de aprendizaje y convivencia. Desde nuestra agrupación, queremos agradecer a todos cuantos hacen posible que este concurso se celebre cada año. La experiencia hace que quienes creemos en el trabajo con alumnos y en pro de la cultura clásica tomemos aliento. Compartir inquietudes y trajines con otros compañeros y alumnos hace que el trabajo de horas en la soledad de nuestros centros cobre sentido. Enhorabuena a todos los compañeros, competidores enormes, trabajadores incansables y soñadores del teatro.

El pasado viernes, 3 de octubre, se celebró en la ciudad de Sagunto la final del IX Concurso de teatro grecolatino que organiza el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a la que acudieron seis grupos de todo el territorio nacional y cuyos resultados quedan como siguen:

Modalidad A: (tragedia griega o latina o comedia griega)

• Ganador: Alezeia Teatro del Colegio Maravillas de Benalmadena (Málaga)
• Finalista: Komos Teatro del IES Districte Maritim de Valencia

(en el apartado comedia latina):

• Ganador: Clásicos Luna del IES Pedro de Luna de Zaragoza
• Finalista: Noite Bohemia del IES Menéndez Pidal de A Coruña

Modalidad B: (obras que recrean textos o adaptaciones de textos grecolatinos)

• Ganador: Parodos Teatro del IES Siberia Extremeña de Talarrubias (Badajoz)
• Finalista: Selene Teatro del IES Carlos III de Madrid

Asimismo se entregaron las siguientes menciones especiales:

• Mención al personaje de Taltibio del Grupo “Komos”, del IES Districte Maritim de Valencia para Miguel Torrecilla.
• Mención al personaje Corifeo del Grupo “Komos” del IES Districte Maritim de Valencia para Paula Palau.
• Mención al personaje de La Zorra del Grupo “Selene” del IES Carlos III de Madrid para Paula Urrutia.
• Mención al personaje de Bromia del Grupo “Noite Bohemia” del IES Ramón Menéndez Pidal de A Coruña para Laura Pereira.

Redacción 13/09/20014

El Ministerio de Educación ha hecho público el listado de los grupos finalistas que participarán en la jornada final que se celebrará el próximo 3 de octubre en el teatro romano de Sagunto.

Tras una ardua labor el jurado ha seleccionado a los seis centros, dos por categoría, que competirán por alzarse con el título de ganador del concurso que convoca anualmente el Ministerio de Educación.

En la modalidad A los grupos designados en la categoría de tragedia griega/latina o comedia griega son:

• IES Districte Maritim
• Colegio Maravillas S.A. 

En la categoría de comedia latina los finalistas son:

• IES Pedro de Luna
• IES Menéndez Pidal

Y finalmente en la modalidad B, reservada a obras que recrean textos o adaptaciones de textos grecolatinos, los designados son:

• IES Carlos III
• IES Siberia Extremeña

Redacción 12/09/2014

La entrega de premios del 'I Certamen Hermes' (In memoriam Juanvi Santa Isabel), organizado por la Asociación Cultura Clásica.com (www.culturaclasica.com) y la Asociación Ludere et Discere (www.culturaclasica.net), tendrá lugar el próximo 27 de septiembre en la Domus Baebia de Sagunto.

Con un marcado carácter educativo, este certamen anual tiene como objetivo promover entre el alumnado de secundaria y bachillerato el conocimiento de la mitología y la cultura clásica y estimular la creatividad a través de la producción de trabajos audiovisuales, a la vez que rendir homenaje a la memoria de Juan Vicente Santa Isabel ('Hermes'), quien supo como nadie transmitir a sus compañeros, amigos y alumnos su pasión por el mundo clásico.

El PREMIO incluye: fin de semana en Sagunto para los integrantes de los dos equipos ganadores (alojamiento noche del sábado en régimen de media pensión, para un máximo de 4 alumnos + 1 profesor por equipo), realización de varios talleres en la Domus Baebia y visita guiada a Sagunto. NO incluye desplazamientos desde el lugar de origen hasta Sagunto y viceversa.

Redacción 17/06/2014

El jurado del Certamen Hermes (In memoriam Juanvi Santa Isabel) organizado por la Asociación Cultura Clásica.com (www.culturaclasica.com) y la Asociación Ludere et Discere (www.culturaclasica.net) hace público su veredicto.

Después del visionado de los distintos trabajos presentados por varios centros educativos tras la convocatoria realizada por nuestras dos Asociaciones, el jurado lamenta que la convocatoria no haya despertado el interés de un mayor número de centros educativos y confía que en próximas ediciones, conforme el certamen se consolide, el número de trabajos presentados aumente.

Sagunto (Valencia) www.elperiodic.com 06/06/2014
 
La Sociedad Española de Estudios Clásicos (SEEC), con más de 5.000 socios en toda España, tiene entre sus objetivos impulsar el conocimiento del mundo clásico, nuestras raíces y la cuna de la civilización occidental; luchar por la consolidación de las materias de cultura clásica, griego y latín en el sistema educativo español; apoyar a los profesores en la tarea de la educación, ofreciendo actualización científica y didáctica; y organizar encuentros y congresos. Asimismo promueve actividades de carácter científico, viajes arqueológicos, premios de tesis doctorales, memorias de licenciatura y trabajos de investigación y premios de traducción. Siguiendo, pues, esta pasión por la Antigüedad ha otorgado el 6 de junio el Premio de Difusión y Divulgación de los Estudios Clásicos, en su XIII edición, a la asociación de la Comunidad Valenciana,Ludere et discere.

Ludere et discere es una asociación sin ánimo de lucro que lleva trabajando en Sagunto desde hace diez años en la didáctica y difusión de la cultura clásica. Entre sus proyectos actuales destacan por su repercusión y antigüedad los Ludi Saguntini. Desde finales del siglo pasado durante una semana más de diez mil estudiantes asisten a representaciones dramáticas en el teatro romano de Sagunto y participan en talleres didácticos relacionados con el mundo clásico (Indumentaria; Escritura antigua; Mosaicos; Cosmética; Tiempo; Etapas de la vida; Ciencia; Danza griega; Militaria; Cerámica griega; Cocina; Olimposchola; Olimpomenuts; La Plaza de los Dioses; Itinera). Estos talleres tienen detrás una profunda investigación y un esfuerzo notable en la elaboración de materiales y, asimismo, cada año hay nuevos talleres gracias al esfuerzo de los profesores que forman la asociación. Asimismo, la Saguntina Domus Baebia es una aula didáctica permanente situada en Sagunto y dependiente del Ayuntamiento de Sagunto y de la asociación Ludere et discere. La Domus no solo es importante por el gran número de estudiantes que recibe sino también por la investigación sobre el mundo clásico que desde allí se realiza y que permite que se amplíe el número de ámbitos de la Antigüedad a los que llega. Se trata, por tanto, de un proyecto dinámico en constante crecimiento.

R. S. | Sevilla www.diariodesevilla.es 16/03/2014

Una pérdida para la cultura y el pensamiento. La eliminación de asignaturas que se han cursado durante décadas ha generado ya reacciones contra la Lomce. Decenas de personas protagonizaron ayer una singular protesta, a modo de flashmob, en la calle Feria, para protestar contra la desaparición de las asignaturas de Latín, Griego y Filosofía en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y el Bachillerato.

Con el lema No permitas que te roben tu Odisea los asistentes protagonizaron una coreografía al son de música popular griega con la que los participantes bailaron al unísono para hacer visible su malestar por la supresión de estas enseñanzas, lo que consideran una nueva pérdida cultural.