Enseñanza

Materiales y recursos didácticos junto a novedades legislativas en materia de educación

Fernando Lillo presenta su "Guía didáctica interactiva de 300"

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Fernando Lillo 3/04/2007

Esta es una rápida guía didáctica que aprovecha el estreno en cines de 300 para que el alumnado vaya más allá de la película después de haberla visto en pantalla grande como merece la espectacularidad de la cinta. Cuando sea lanzada en DVD habrá tiempo para matizaciones y para una elaboración más detallada.

Comer como en el Imperio Romano

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Iñaki Moure | Calviá www.diariodemallorca.es 08/04/2007

Alumnos de hostelería del instituto de secundaria de Calvià organizan muestras gastronómicas de culturas antiguas

III Jornadas de CulturaClasica.com: ÚLTIMAS NOVEDADES

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Redacción 10/04/2007

Siguiendo las sugerencias de gran parte de los participantes en las Jornadas que, al inscribirse en el 'almuerzo romano' no podían asistir a la presentación del último libro de Fernando Lillo y del 'Proyecto Baética', por parte de Alfredo Grande, éstos repetirán su intervención a las 18:00 hs. (tras la finalización del almuerzo) en la 'Sala del Pingorote', junto al museo de Almedinilla.

A esa misma hora, el resto del grupo podrá contemplar la exposición 'La Vía Augusta en la Bética', en el centro de recepción de Almedinilla. A continuación, comenzará la visita guiada al Museo Arqueológico y la villa romana de 'El Ruedo'.

Alfredo Grande y Ángeles Hernández-Baraona presentarán el 'Proyecto Baética' en las III Jornadas de CulturaClasica.com

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Redacción 25/03/2007

En el transcurso de las Jornadas, que congregarán en Priego de Córdoba y Almedinilla a más de 170 profesores venidos de todo el país, se dará a conocer este programa educativo netamente andaluz, elaborado con la colaboración de un equipo multidisciplinar de profesionales y abierto a un gran número de centros públicos de secundaria de Andalucía.

Una alumna del IES Matilde Salvador gana el campeonato de España de traducción de latín

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Castellón www.levante-emv.com 15/03/2007
Marina Cervelló gana el Certamen Ciceronianum y acudirá a la final internacional de Italia

Marina Cervelló Cerdán, alumna de 2º de bachillerato del IES Matilde Salvador de Castelló de la Plana, ha resultado vencedora del certamen organizado por la Sociedad Española de Estudios Clásicos, que se celebra cada año a finales de febrero. El certamen está dirigido a alumnos de todo el territorio español que cursan latín en el último curso de bachillerato.

Más de un centenar de profesores inscritos en las III Jornadas de CulturaClasica.com

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Redacción 12/04/2007

A un mes de la celebración del encuentro, se ha superado el centenar de inscripciones en la tercera edición de las Jornadas que, organizadas por la Asociación CulturaClasica.com y el Centro del Profesorado de Priego, y con la colaboración de la AALG y las Concejalías de Cultura de los Ayuntamientos de Priego de Córdoba y Almedinilla, se celebrarán del 13 al 15 de abril en el CEP de Priego.

Corregido el cuestionario de "La cultura es clásica"

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Tras solucionar algunos problemas, por fin se ha corregido definitivamente el cuestionario del concurso "La cultura es clásica".
Algunas imprecisiones se habían deslizado en la anterior versión, que finalmente han sido revisadas y corregidas.
Podéis ver el cuestionario completo en: http://www.culturaclasica.com/index.php?q=node/1134
Culturaclasica.com y el Instituto de Teatro Grecolatino de Segóbriga lamentan las molestias que hayan podido causar a los interesados.

Dos profesores del IES Vegas Bajas reciben un premio eTwinning por el proyecto Antiguos Caminos de Europa

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Manuel Molano Franco | Montijo www.hoy.es 23/02/2007

El I.E.S. Vegas Bajas ha recibido uno de los 10 premios nacionales eTwinning 2006 por la realización del proyecto coordinado por los profesores José Ramón López López (coordinador de TIC - departamento de tecnología) y Ángel Gallego Real (departamento de Griego) titulado 'Ancient Paths of Europe', Antiguos Caminos de Europa. El proyecto consistía en un hermanamiento virtual con los centros escolares de Varmárskóli (Islandia) y V Liceum Ogolnoksztalcace im. Roberta Schumana (Polonia), en el que los alumnos daban a conocer, mediante presentaciones en inglés, el patrimonio legado por nuestros antepasados, en nuestro caso los romanos, y las técnicas utilizadas en su construcción.

Idiomas a la «Rosa-Rosae»

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J. Grau www.abc.es 22/02/2007

Al joven Ortega y Gasset, cuando estuvo en Alemania a principios del siglo pasado, le llamó la atención lo bien que los alumnos de bachiller aprendían allí latín; muchos de ellos, también griego: los que cursaban lo que ellos llaman un «gimnasio humanístico».

Lenguas vivas

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Fuentenebro, Priego y Cabria (Profesores del IES Marqués de Santillana) | Torrelavega www.eldiariomontanes.es 13/02/2007

¿Para qué sirven el latín y el griego? Con toda seguridad cada uno de los que se dedican a estas disciplinas, tanto alumnos como profesores, esta pregunta la han sufrido en infinidad de ocasiones. Es más, seguramente algunos se extrañarán de que todavía se dé eso, lo que despectivamente llaman 'lenguas muertas'. «Si eso ya ni se habla», dicen. En cierto sentido tienen razón, la lengua que cada día empleamos está siendo tan maltratada que en ocasiones ya no se vislumbra que tras cada una de la mayoría de palabras que empleamos están las lenguas clásicas. Y también tras el arte, tras la filosofía, tras la arquitectura, tras la matemática, tras la astronomía, literatura, derecho, mitología, educación física, deporte, espectáculos y un largo etc. (por cierto, ETC. procede del latino Et cetera, «y lo demás, y el resto de cosas»).

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