Enseñanza

Materiales y recursos didácticos junto a novedades legislativas en materia de educación

Cultura Clásica se impartirá en 3º de ESO a partir de 15 alumnos y Latín en 4º a partir de 10

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Redacción | Andalucía 31/08/2007

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía publica la ORDEN de 10 de agosto de 2007, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma.

Tal y como habíamos adelantado el pasado 13 de julio, al hacernos eco de la publicación del proyecto de la Orden, los centros educativos andaluces podrán establecer en 4º de ESO, a partir del curso 2008/09, agrupaciones de materias en diferentes opciones, con el Latín como obligatoria para aquellos alumnos orientados al Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales. En cuanto a la Cultura Clásica, que se ofertará obligatoriamente por parte de todos los centros en 3º de ESO desde el curso 2007/08, se impartirá siempre que el número de alumnos o alumnas que la soliciten no sea inferior a 15.

El IEI abordará la historia de las villas romanas de la Tarraconense en un simposio

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Francesc Guillaumet | Lleida www.lamanyana.es 04/08/2007

La Tarraconense fue la primera gran provincia que tuvo Roma en Hispania. Este territorio, que comprendía el valle del Ebro y la cornisa Mediterránea, tenía en las villas romanas una de las principales estructuras de explotación del territorio rural. Para analizar la importancia de estas formas de organización, el Institut d’Estudis Ilerdencs y el Institut Català d’Arqueologia Clàssica organiza el simposio Les vil·les romanes a la Tarraconense, implantació, evolució i transformació, un ciclo que tendrá lugar del 28 al 30 de noviembre.

El reflejo de la Roma Imperial en el cine

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Universidad de Málaga www.universia.es 1/8/2007

Francisco García, profesor de Historia del Arte de la Universidad, intervino hoy en el curso "Vida cotidiana en la Roma Imperial". "Espectáculos banquetes, sexualidad, homosexualidad” para hablar sobre “La Roma antigua en el cine”. Su exposición versó sobre “cómo las películas de la Roma antigua han creado una serie de tópicos que todos tenemos”, según declaró él mismo.

El Latín de 4º de ESO, materia de referencia para el Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales

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Sevilla www.aalg.org 13/07/2007

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía publica el Proyecto de Orden por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma.

Tras la última reunión que celebró el pasado 3 de julio la directiva de la Asociación Andaluza de Latín y Griego (AALG) con el Sr. Viceconsejero de Educación, don Sebastián Cano y la Sra. Directora General de Ordenación y Evaluación Educativa, doña Carmen Rodríguez, los representantes de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía han aceptado la propuesta de la AALG, consistente en que los centros educativos puedan crear en el 4º curso de la ESO agrupaciones de materias con el Latín como obligatoria para aquellos alumnos orientados al Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.

Por qué elegir Cultura Clásica en 3º de ESO

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Redacción 7/07/2007

Sin duda, para comprender mejor el mundo actual, es necesario conocer cuáles han sido nuestras raíces. Con la asignatura de Cultura Clásica en el Tercer Curso de la Enseñanza Secundaria Obligatoria, se pretende situar a los alumnos y alumnas en el umbral del camino que los va a conducir hasta la cuna de la cultura occidental.

Griegos y Romanos forjaron, a lo largo de los siglos, una civilización asombrosa que no se desvaneció en el transcurso de los años, sino que ha sido capaz de pervivir hasta nuestros días.
Sobre sus pilares hemos construido nuestra sociedad, nutriéndonos de sus conocimientos e ideas, transformándolos y reflejándolos en numerosas manifestaciones culturales en el campo literario, artístico, filosófico, científico y lingüístico.
El objetivo de esta asignatura es acercar ese mundo a los jóvenes estudiantes, lograr que se interesen por el modo de vida, las costumbres, las creencias, la lengua, las actividades, la educación y el contexto geográfico e histórico donde se desarrolló la vida de nuestros antecesores, y hacerles ver que al estudiar nuestro pasado somos capaces de interpretar mejor el presente. De este modo fortalecemos su conciencia histórica y su capacidad crítica, a la vez que les facilitamos el acceso a muchos elementos comunes de la identidad europea.

Ciencia y Tecnología en el mundo antiguo. Curso de verano en el Museo Romano de Mérida

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Mérida www.hoy.es 30/06/2007

El Museo Nacional de Arte Romano de Mérida acogerá la próxima semana la celebración del curso de verano 'Ciencia y Tecnología en el Mundo Antiguo'. Como señala la entidad, desde hace varias décadas el Museo Romano, la Asociación de Amigos del Museo y la Universidad de Educación a Distancia colaboran en una actividad cultural que cuenta con gran aceptación y acogida de público asistente.

Desde hace varias décadas el Museo Nacional de Arte Romano (MNAR), la Universidad Nacional de Educación a Distancia en Mérida (UNED), con la inestimable colaboración de la Fundación de Estudios Romanos y la Asociación de Amigos del Museo, vienen desarrollando una actividad cultural de verano, los Cursos Internacionales, con gran aceptación y acogida de público asistente.

La segunda edición de "La Cultura es Clásica" ya tiene ganadores

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Redacción 24/06/2007

El Instituto de teatro grecolatino de Segóbriga ha dado a conocer los centros ganadores de la última edición del concurso "La cultura es clásica".

Alumnos de la Escuela de Arte restauran un mosaico romano procedente de Morerías

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Celia Herrera | Mérida www.hoy.es 21/06/2007

Se trata de un lienzo de 11 metros cuadrados de época Tardo Imperial. Es el segundo mosaico de época romana que restauran en el centro.

Ocho alumnas del Ciclo de Grado Superior de Mosaicos de la Escuela de Arte que se encuentran a punto de terminar su formación trabajan desde hace tres semanas en la restauración y consolidación de un mosaico romano, de unos 11 metros cuadrados, que fue encontrado en el yacimiento arqueológico de Morerías, del que fue cuidadosamente extraído con el fin de que no resultara dañado mientras se construía el edificio destinado a las Consejerías.

Mitos griegos y Cultura occidental. I: el tema de Narciso

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Universidad de Granada | www.ugr.es 11/06/2007

Bajo la dirección de Minerva Alganza Roldán, profesora titular del Departamento de Filología Griega de la UGR, la Fundación Empresa Universidad de Granada organiza un curso sobre la figura de Narciso.

El curso, dirigido a estudiantes universitarios, licenciados y profesores, plantea ilustrar la pervivencia de la Mitología clásica en la Cultura europea a partir del estudio multidisciplinar de un caso concreto: el mito de Narciso, y su extensión simbólica en el narcisismo, así como examinar a través de la historia del Pensamiento, la Literatura y el Arte los diversos tratamientos del tema de Narciso

Los curricula andaluces de Latín y de Cultura Clásica a la papelera

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Juan J. Cienfuegos www.aalg.org 21/05/2007

Al parecer la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha decidido ¡¡¡EN EL ÚLTIMO MES DEL CURSO!!! no publicar la Orden de los nuevos curricula de Secundaria, entre ellos los de Latín de 4º de ESO y de Cultura Clásica de 3º. No hay explicación: tan sólo que "se repiten los contenidos ya establecidos en el Decreto de mínimos del MEC".

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