Enseñanza

Materiales y recursos didácticos junto a novedades legislativas en materia de educación

Intervención de Jesús de la Villa, presidente de la SEEC, en las XIV Jornadas de Cultura Clásica.com

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Las enseñanzas clásicas en el sistema educativo español en 2018

Problemas y soluciones. Ideas para un diagnóstico y medidas de mejora

Elaborado por Jesús de la Villa, Presidente de la SEEC, y presentado en las XIV Jornadas de Cultura Clásica.com, Don Benito-Medellín, abril 2018.

Son varios los niveles donde se plantean problemas y retos, también oportunidades, a las enseñanzas clásicas en el sistema educativo español. Lo que sigue pretende ser un análisis de la situación actual, es decir, un diagnóstico. Se organiza como un listado de problemas/posibilidades, ordenado por el nivel en el que se localiza cada uno. A cada uno de los elementos analizados le sigue una propuesta de intervención.

La utilidad de saber latín

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G. Montañes - FOTOGRAFÍA Javier Bergasa  16(04/2018 www.noticiasdenavarra.com

La Sociedad de Estudios Clásicos defiende que hay que dar más visibilidad a asignaturas como Latín y Griego. Docentes lamentan la pérdida de peso de las Humanidades y reivindican los beneficios de estas materias en Secundaria.

“Dejaré que todos aprendan inglés. Luego dejaré a los inteligentes aprender latín como un honor y griego como un reto”. La cita, atribuida al político británico Winston Churchill, luce en un corcho de la clase de Clásicas del IES Mendillorri BHI, en Pamplona. Sin entrar en debates sobre la traducción, esa frase se ha convertido en un lema habitual al hablar de la importancia de aprender lenguas clásicas, unas asignaturas de clases con pocos estudiantes, reservadas para Humanidades y cuyo profesorado reivindica más reconocimiento.

Disponible en la red la tercera temporada del curso radiofónico Lingua Latina Nostra Quotidiana

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Redacción 22/03/2018

Cada día cinco minutos en latín para los amantes de la lengua latina. Esa es la propuesta de MIriam Montero, una joven profesora de latín, que pretende enganchar tanto a alumnos como a profesores de latín.

En el blog de Classics at home, puedes encontrar el enlace: http://www.blog.classicsathome.com/2018/03/lingva-latina-nostra-qvotidiana-iii.html

Relegatus del IES Fuente Lucena y Tristia del IES Son Pacs, ganadores del V Certamen Hermes

Redacción 15/03/2018

Fumata blanca para el V Certamen Hermes: Bimilenario de Ovidio, que convocan las asociaciones Cultura Clásica y Ludere et Discere con la colaboración de Prosopon Sagunt y la Saguntina Domus Baebia. Después de una complicada labor para el jurado por la gran calidad de los videos presentados, los trabajos premiados son los siguientes:

- Modalidad A (En lengua clásica: latín o griego) 

  • Ganador: Relegatus, del IES Fuente Lucena de Alhaurín el Grande (Málaga) por su excelente guión en el que ha sabido aunar un texto brillante y una muy buena dirección de actores.
  • Accesit: Daphne, del IES El Astillero, de Astillero (Cantabria) por los distintos elementos utilizados y por su atrevimiento.

-Modalidad B (En lengua moderna: castellano, catalán, gallego o euskera)

  • Ganador: Tristia, del IES Son Pacs de Son Sardina (Palma de Mallorca) por su impecable y conmovedora puesta en escena, pese a los escasos medios con los que cuenta y además por su labor notable de interpretación.
  • Accesit: Metamorfosis 5.0, del IES Carrús de Elx (Alicante) por su frescura y desparpajo a la hora de acercar los mitos clásicos a la actualidad.

XIII Jornadas de culturaclasica.com (Puente Genil, 21, 22 y 23 de abril de 2017)

XII Jornadas de culturaclasica.com (Cartagena, 8, 9 y 10 de abril de 2016)

XI Jornadas de culturaclacia.com (Almuñécar, 10, 11 y 12 de abril de 2015)

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X Jornadas de culturaclasica.com (Málaga, 9, 10 y 11 de mayo de 2014)


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IX Jornadas de culturaclasica.com (Antequera, 5, 6 y 7 de abril de 2013)


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VIII Jornadas de culturaclasica.com (Mérida, 13, 14 y 15 de abril de 2012)

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