Humanismo

El Prof. José Mª Maestre dedica el Premio Internacional “Arpino, Città de Cicerone” a toda la filología clásica española

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Mariló Limo | Arpino (Italia) 22/07/2018

El prof. José Mª Maestre recoge el Premio Internacional “Arpino, Città de Cicerone” dedicándolo a toda la filología clásica española y anunciando una iniciativa de nuestro país para declarar el latín y el griego como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad.

Si quid est in me ingenii, iudices, quod sentio quam sit exiguum, nunc mihi demostrandum. Con estas elocuentes palabras en latín abría su intervención el Prof. Maestre al recoger el Premio “Arpino Città di Cicerone” por la “Gara Internacional di Latino” que le fue entregado como colofón de un solemne acto en la noche del 21 de julio de 2018 en la abarrotada plaza de la patria de Cicerón, horas después de que el “Presidente degli Ambasciatori del Certamen”, el reputado arquitecto V. Gabriele, le comunicara que acaban de nombrarle también “Ambaciatore Onorario del Certamen Ciceronianum Arpinas”.

La formación en Humanidades cotiza al alza en las grandes empresas

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J. G. Stegmann | Madrid www.abc.es 19/06/2017

Historiadores, filósofos o músicos...Son las carreras de algunos de los directivos más exitosos y los perfiles que las empresas tecnológicas demandan.

Si piensa que estudiaron Administración y Dirección de Empresas, Derecho, Finanzas o Ingeniería para poder llegar a la cima, se equivoca. Se formaron en carreras humanísticas. Sí, esas que se han ganado la injusta fama de llevar directamente al paro o que están pasadas de moda. Las cifras parecen constatar estas teorías. Los últimos datos del Instituto Nacional de Estadísticas (INE) ponen en primer lugar en empleabilidad a las ingenierías y en el último, a las humanidades.

¿Sabían ustedes que sus hijos quieren ser humanistas?

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Emilia Mataix Ferrándiz | Universidad Internacional de Valencia www.viu.es 20/05/2016

Resulta difícil no empezar un artículo en el que se habla de la importancia de la educación en humanidades citando el discurso que el difunto David Foster Wallace dio en la graduación de 2005 del Kenyon college (Ohio, USA)[1]. En éste, el autor utilizaba una metáfora, en la que dos peces jóvenes están nadando y se encuentran a otro pez más viejo en sentido contrario. El pez viejo les saluda con la cabeza y dice “Buenos días, chicos. ¿Cómo está el agua?” Y los dos peces jóvenes nadan un poco más y entonces uno de ellos se vuelve hacia el otro y dice “¿Qué diablos es el agua?”. Con este ejemplo, el escritor pretendía indicarnos que las realidades más esenciales son a veces las más difíciles de percibir. Aparte, Foster Wallace continuaba su discurso haciendo hincapié en el hecho de que los estudios en humanidades enseñan no sólo a pensar, sino a decidir cómo pensar.

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