Stop Ley Wert

Nussbaum, Wert y las Humanidades

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Víctor Alonso Rocafort http://colectivonovecento.org 25/10/2012

“Las artes y las humanidades…no sirven para ganar dinero. Sirven para algo mucho más valioso: para formar un mundo en el que valga la pena vivir”. Martha C. Nussbaum.

Este viernes 26 de octubre Martha Nussbaum recibirá el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2012. Uno de sus últimos libros, Sin fines de lucro (2010), lleva como subtitulo la siguiente leyenda: “por qué la democracia necesita de las humanidades”. Hace apenas quince días nos enteramos de que el nuevo anteproyecto de reforma educativa impulsado por el Ministro de Educación, José Ignacio Wert, pretende suprimir la materia de Cultura Clásica, una optativa ofrecida en 3º y 4º de ESO, así como despojar de su carácter obligatorio al Griego para el Bachillerato en Humanidades. ¿Se habrá detenido Wert, el sociólogo político, a leer y comprender a Nussbaum, la teórica política?

Martha C. Nussbaum: «La falta de enseñanzas clásicas es un peligro para la democracia»

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Manuel de la Fuente | Oviedo | EFE www.abc.es 24/10/2012

La pensadora norteamericana ha obtenido el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales.

Los norteamericanos son un pueblo joven, nacido al cobijo de la bandera de la democracia. Un pueblo que nació en el mismísimo futuro. Quizá por eso, cuando echan la vista atrás lo hacen con entusiasmo y apasionamiento juvenil, con las ganas de sabiduría que a veces parece que vayan desapareciendo de este viejo, y muy cansado, continente llamado Europa.

Cultura Clásica

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J. Vidal Valicourt www.diariodemallorca.es 20/10/2012

Es curioso que el ministro de Educación abogue por la supresión de una asignatura denominada "cultura clásica". El griego también va a ser fulminado del plan de estudios. El conocimiento de esta lengua, a pesar de que la cursen pocos alumnos, amplía la visión de la jugada. De hecho, hay infinidad de palabras en nuestro idioma que tienen como raíz el griego. A los prefijos me remito. Si sólo fuera eso. Lo que sucede es que se está haciendo gala de un utilitarismo de baja estofa, de un pragmatismo mal entendido, de un economicismo chato, romo, burdo y les dejo a ustedes la caterva de posibles adjetivaciones.

Cuidado con cercenar la sabiduría que no da réditos electorales ni créditos sustanciosos, pues el catetismo acabará por imperar y por ocupar puestos clave. De hecho, ya los está ocupando, y así nos luce el escaso pelo que nos queda. Y quien dice cultura clásica o griego, dice filosofía o todo lo que huela a discernimiento, crítica y, en definitiva, esa desdichada actividad llamada pensar.

Manifiesto por la defensa en las aulas del Griego y la Cultura Clásica

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Cristina Garrido | Madrid www.abc.es 14/10/2012

Académicos y escritores piden al Gobierno que las mantenga en ESO y Bachillerato.
58 personalidades firman la carta a Mariano Rajoy:

Mario Vargas Llosa, escritor; Margarita Salas, investigadora; Arturo Pérez-Reverte, escritor; José Luis Garci, director de cine; Gonzalo Anes, historiador; Luis Alberto de Cuenca, poeta; Luis Mateo Díez, escritor; Francisco R. Adrados, filólogo; Francisco Rico, filólogo; Jaime Siles, poeta; Serafín Fanjul, arabista; J. A. Sánchez Asiaín, economista ...

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Doscientos intelectuales piden que el Parlamento repruebe a Wert

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EFE. Madrid www.publico.es 16/10/2012

Los "escritores, intelectuales y artistas por el compromiso" exigen el mantenimiento de las disciplinas artísticas y las humanidades en la enseñanza.

Cerca de doscientos intelectuales, artistas y escritores han pedido al Parlamento que repruebe al ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, por su política cultural y educativa y han exigido el mantenimiento de las disciplinas artísticas y las humanidades en la enseñanza. Son dos de las mociones aprobadas en el Congreso de escritores, intelectuales y artistas por el compromiso que se ha celebrado en Madrid bajo el lema "Un impulso transformador de la cultura y la lucha ideológica".

La maldición de Casandra

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Yoelvis L. Moreno Fernández | Santa Clara, Villa Clara www.juventudrebelde.cu 11/10/2012

El estudio de las lenguas clásicas constituye un recurso sumamente útil para la buena comunicación, sostiene la lingüista y académica villaclareña Susana Carreras Gómez, autora de un sistema educativo de superación en latín para profesionales de la Botánica.

Cuenta que en una ocasión le preguntó al escritor uruguayo-cubano Daniel Chavarría, cuya alumna tuvo el honor de ser, si los conocimientos del griego y el latín le habían resultado de provecho en su oficio de escritor. Y la respuesta, aunque bastante exagerada, no la defraudó: «¿En mi oficio de escritor? No; yo me pregunto cómo una persona que no sabe griego y latín puede despertarse por la mañana, sentarse en la cama, ponerse las chancletas, mirarse al espejo, salir a la calle...».

Más de cinco mil firmas para salvar la «cultura clásica»

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Rubén Cruz | Madrid www.larazon.es 15/10/2012

La Asociación de Profesores de Latín y Griego de Murcia (Amuprolag) busca reunir firmas con la intención de dirigir al Gobierno una petición para que se cuente con las lenguas clásicas en la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa. En total, ya han superado las 5.000 a través de internet. Se trata de una iniciativa paralela a la carta a Mariano Rajoy suscrita por medio centenar de personalidades del ámbito cultural al amparo de la Sociedad Española de Estudios Clásicos.

El anteproyecto de la LOMCE suprime la asignatura de Cultura Clásica de la Educación Secundaria Obligatoria. Esta materia era optativa de tercer curso de ESO y, en algunas Comunidades Autónomas, también de cuarto curso. Amuprolag considera necesario «corregir el desequilibro del anteproyecto de ley en relación a las lenguas y cultura clásica».

Una adquisición para siempre

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Ángeles Patiño www.elpais.com 15/10/2012

Bajo el pretexto de combatir el fracaso escolar, el anteproyecto de la LOMCE entre otras cosas supone un hachazo para la enseñanza de la cultura y las lenguas clásicas en la etapa de secundaria (ESO y Bachillerato).

En la dialéctica entre civilización y barbarie, las Humanidades, surgidas en Grecia y Roma, se han reencarnado en las generaciones de estudiantes siglo tras siglo, sobreviviendo a todos los desastres: el fin de las póleis donde nacieron, la desaparición de los reinos helenísticos, las destrucciones de la biblioteca de Alejandría, la caída del Imperio Romano de Occidente, mil años después, el fin de Bizancio, la Contrarreforma, guerras, aniquilaciones y cambios de soporte en la transmisión: piedra, tablillas de barro, papiro, pergamino, libro impreso.

Llegaron las lenguas clásicas y su patrimonio a la era de la burguesía, fueron inspiración de su arte y su pensamiento, y asimismo el deleite de las elites hasta entrado el siglo XX. También hicieron reflexionar a Descartes y a Newton, a Marx y a Nietzsche. Dieron su gloria a Oxford y a la enseñanza en los países del Este incluso durante la Guerra Fría. Se estudiaron en América, y el escudo de la potencia dominante ostenta su lema en latín, E pluribus unum, que sólo una minoría de españoles puede entender. Cada descubrimiento científico, cada invento tecnológico lleva un nombre tomado del griego o del latín, o del primero a través del segundo.

Las 25 asociaciones de Estudios Clásicos de EUROCLASSICA apoyan la petición de los profesores españoles de Cultura Clásica

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Las 25 asociaciones europeas de Estudios Clásicos integradas en EUROCLASSICA apoyan las peticiones de los profesores españoles de Lenguas Clásicas.

El presidente de Euroclassica nos remite la carta que ha enviado al ministro Wert y que puede descargarse pinchando aquí.

Rap contra la ley Wert

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Margarita Fernández Güezmes nos envía este rap que intenta denunciar el anteproyecto del ministro Wert. También nos anuncia que muy pronto contará con música y que estará disponible en el portal de videos youtube.

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