Homenaje de la Asociación Cultura Clásica a D. Francisco Rodríguez Adrados

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Redacción  22/07/2020

Ayer día 21 de julio nos dejó uno de lo mayores conocedores de la lengua griega, el profesor Adrados, un filólogo con mayúsculas cuyo legado como helenista ha dejado una huella imborrable. Además no podremos olvidar su contribución al campo de las Humanidades con su trabajo como miembro de la RAE y sus numerosos artículos, trabajos, libros y traducciones.

Desde nuestra Asociación queremos rendirle un merecido homenaje recogiendo los artículos que hemos compartido en nuestra web durante este comienzo de siglo.

Fernando Lillo: «Los aurigas eran inmensamente populares y podían cambiar de equipo como nuestros actuales futbolistas»

Fernando Lillo: «Los aurigas eran inmensamente populares y podían cambiar de equipo como nuestros actuales futbolistas»José María Sánchez Galera  eldebatedehoy.es 13/04/2020


El profesor Fernando Lillo explica cómo logra entusiasmar a los milenials con el Latín y el Griego, y repasa la vida cotidiana de la Roma clásica en su nuevo libro, «Un día en Pompeya».

Muere el filólogo clásico y académico de la RAE Rodríguez Adrados

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Francisco Rodríguez Adrados

[IMAGEN: Francisco Rodríguez Adrados. JOSÉ AYMÁ]

Luis Alemany  elmundo.es  21/07/2020

Fijó los helenismos del Diccionario de la Real Academia y creó una escuela de lingüistas unidos por su amor a las lenguas clásicas.

Tucídides, el historiador total. El cronista del Peloponeso

Busto de Tucídides.

César Fornis* historia.nationalgeographic.com.es 16/07/2020


Hombre de letras y de la razón, el ateniense dejó para la historia un modelo de historia científica en el que se basó en el crudo relato de los acontecimientos para contar, desde el punto de vista menos influenciado posible, la Guerra del Peloponeso entre Atenas y Esparta.

Martes 21 de julio: Quedada en redes sociales para reivindicar el Latín, el Griego y la Cultura Clásica

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Redacción 20/07/2020

El martes 21 de julio de 11 a 12 de la mañana y de 17 a 19 horas, va a realizarse una quedada en las redes sociales con el fin de reivindicar la importancia del Latín, el Griego y la Cultura Clásica en la Educación Secundaria y el Bachillerato.

Renace en Sicilia una estatua colosal del antiguo Templo de Zeus

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Un Telamón idéntico al que ahora se ha hallado y se va a restaurar

[IMAGEN: Un Telamón idéntico al que ahora se ha hallado y se va a restaurar - ABC]

Ángel Gómez Fuentes  abc.es  16/07/2020

Los arqueólogos, que han rescatado la escultura de entre las ruinas, la reconstruirán pieza por pieza

Defensa de los estudios de Latín, Griego y Cultura Clásica

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D.A.  diariodelaltoaragon.es   18/07/2020

Dicen que el proyecto de nueva ley no cita los dos primeros y el tercero es una optativa en la ESO

Leonor Trinidad Barrero, alumna de Latín y Griego del IES Profesor Hernández Pacheco (Cáceres), ha sacado un 14 en la EBAU, la nota más alta.

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Leonor, la joven que ha sacado un 14 en la EBAU, la máxima nota posible

[Leonor, la nota más alta de la EBAU.CEDIDA POR LEONOR TRINIDAD]

Agustín Pérez  niusdiario.es  13/07/2020

  • La joven cacereña ha sacado un 10 en todas las asignaturas y tras la ponderación final su nota es de 14, la máxima posible

Sentencia de muerte para Latín y Griego

Alumnos del instituto Rosalia de Castro, en Santiago de Compostela.

[Alumnos del instituto Rosalia de Castro, en Santiago de Compostela.OSCAR CORRAL / EL PAÍS]

Jesús de la Villa Polo  elpais.com  14/07/2020

Nada garantiza que estas asignaturas vaya a impartirse si las autoridades de un centro, como ya sucede, hacen su opción inviable

Se ha iniciado en el Congreso la discusión sobre la modificación de la Ley Orgánica de la Educación (LOMLOE). Hasta ahora el único debate público se ha centrado en la situación de las matemáticas en el Bachillerato. Sin embargo, la LOMLOE representa también un verdadero peligro para otras materias y pone en peligro todo el itinerario de Humanidades.

En defensa de Tucídides

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Lorenzo Silva  07/07/2020 Diario Sur

La reforma educativa aparca el legado clásico, que explica nuestra manera de entender el mundo

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