El Prado sabe latín

Julián Herrero | Madrid www.larazon.es 05/05/2017

La pinacoteca ofrece sus primeros itinerarios en latín alrededor de la obra mitológica de Rubens. Cuadros de temática grecorromana que servirán de excusa para juntar de nuevo a la lengua fundacional con la cultura europea.

Muchos no se acordarán de más latín que el «rosa, rosae, rosam, rosarum» que estudiaron en el colegio hace ya la tira de años y que repetían de carrerilla en busca del aprobado raspado; o de alguna otra expresión cuajada en el castellano de hoy del tipo de «a priori», «curriculum vitae» y «post data» –«entre comillas y sin tildes», recomiendan los entendidos–. Algunos bostezarán solo de pensar en una lengua «tan antigua» y ya sin uso –para ellos– o, simplemente, le tendrán tirria porque sí. Y otros, sin embargo, pensarán que es el idioma del que venimos –así es– y buscarán cualquier excusa para chapurrear un poco o para devorar a algún clásico como Ovidio, por ejemplo. Dos de estos últimos son Jorge Tárrega Garrido y Esteban Bérchez Castaño, presidente y vicepresidente del Collegium Latinitatis y los dos hombres que ayer dieron inicio en el Museo de El Prado a los itinerarios en latín –sin traducción– «para redescubrir destacadas obras mitológicas», dicen. Jornadas que se extenderán los viernes de mayo y en las que se ofrecerán recorridos didácticos impartidos –también por otros miembros de la asociación– en dicha lengua para conocer los cuadros de Rubens. Para comenzar, cuatro: «Las tres Gracias», «El juicio de Paris», «El banquete de Tereo» y «Aquiles descubierto por Ulises y Diómedes»; que en un resumen fugaz y en español vendrían a ser algo así como los inicios de la Guerra de Troya, la tragedia de Tereo comiéndose a su propio hijo o los «corpus delicti» del famoso trío.

Cuando Madrid hablaba latín

Andrés Campos | Madrid www.elpais.com 12/01/2007

Un paseo por los principales restos y vestigios visitables del Imperio Romano en la Comunidad.

Dos vías empedradas, una escuela para ricos del siglo IV después de Cristo y los espectaculares mosaicos del Museo Arqueológico Regional son los mejores recuerdos que se conservan en la región de tiempos de los romanos. La visita al yacimiento de Carranque (Toledo), donde en los últimos años se ha exhumado la suntuosa villa de uno de los personajes más influyentes de la corte de Teodosio el Grande, completa este viaje al corazón de Hispania.

El Prado ofrece recorridos en latín por la obra mitológica de Rubens

Archivado en: 

Madrid www.abc.es 03/05/2017

Tendrán lugar, de forma gratuita, los viernes 5, 19 y 26 de este mes a las 16.30 horas.

Durante este mes de mayo, el Museo del Prado ofrece recorridos didácticos impartidos en latín para conocer las principales obras mitológicas de Rubens, entre las que figuran «El juicio de Paris», «Las tres Gracias», «El banquete de Tereo» y «Aquiles descubierto por Ulises y Diómedes». Esta iniciativa propone aunar la cultura artística y la lengua fundacional de la cultura europea, que sirvió de vehículo de comunicación durante siglos. Las visitas serán conducidas por latinistas que comentarán cuadros de temática grecorromana.

Monumenta Litterarum I et II

Archivado en: 

Valentiae www.collegiumlatinitatis.com 01/05/2017

“Monumenta Litterarum” nuncupantur sessiones quas Collegium Latinitatis interdum edit in lucem subsidio et favore Academiae Latinitati Fovendae, in quibus sessionibus sodales Collegii Latinitatis et alii volunt exemplum praebere modestum scholas Latine tradendi de auctoribus.

Scholae per Rete: latín y griego en línea


Ad discendum […], nulla […] aetas sera videri potest.

San Augustín, Cartas, CLXVI, 1 (PL 91, 1006 = CSEL 44, 546)

Las scholae per Rete (“clases en línea”) son una excelente oportunidad para todos, y especialmente para aquellas personas muy ocupadas. Podemos tener clases juntos sin importar donde estés: lo único necesario es una conexión a internet.

Seminario Docere et Delectare

Docere et delectare: hablar y escribir latín en el siglo XXI
Sevilla, 10 y 12 de mayo, 16:30 h
Aula de Grados, Facultad de Filología

Los días 10 y 12 de mayo se celebrará en la Universidad de Sevilla el Seminario Docere et delectare: hablar y escribir latín en el siglo XXI. Contaremos con renombrados especialistas que nos hablarán de distintos métodos activos para la enseñanza de las lenguas clásicas así como del uso del latín en la investigación en nuestros días.

Curso: Pensamiento y sentimiento en la literatura griega y romana

Menorca www.talleresislados.net 25/04/2017

Bernardo Souvirón en Talleres Islados, del 24 al 28 de mayo en Menorca.

El estado en que nos ha llegado la literatura griega y romana es ruinoso. Los textos que, milagrosamente, se han salvado de la destrucción o el olvido, han quedado en muchas ocasiones gravemente dañados, igual que las estatuas o los edificios.

Sin embargo, en los restos de la literatura antigua late el corazón de todos nosotros, y, al leerlos, podemos tener la sensación de que estamos leyendo algo escrito por nuestros padres. En realidad, la escritura no es más que el patético intento del ser humano por hacerse inmortal, por desafiar el larguísimo tiempo del olvido. Los antiguos griegos y romanos, para quienes escribir suponía un esfuerzo que sólo podemos intuir, intentaron como nadie quebrar las leyes del cortísimo tiempo que nos ha sido concedido vivir, haciendo que sus experiencias, sus amores, sus desdichas, sus esperanzas y sus obsesiones transcendieran el cortísimo espacio de sus vidas para poder penetrar en ese otro tiempo enorme, larguísimo, pesado, que es el tiempo del olvido.

Talleres islados

Las XIII Jornadas de Cultura Clasica.com celebradas en Puente Genil, en Youtube

Redacción 23/04/2017

Las XIII Jornadas de Culturaclasica.com han llegado a su fin después de dejar un dulce recuerdo que permanecerá por mucho en nuestra memoria.

Por primera vez las Jornadas han sido íntegramente emitidas en "streaming" a través de Youtube, para que todos los interesados pudieran ver en tiempo real las distintas sesiones.

¿Lenguas clásicas en el siglo XXI?

María Ángeles Almela | Madrid | SEEC www.estudiosclasicos.org 03/04/2017

Lenguas clásicas en el siglo XXI. Parece una contradicción en términos, algo del pasado remoto instalado en la modernidad más absoluta. Ya hemos superado el comienzo del nuevo siglo y el latín y griego sobreviven; todavía se enseñan, poco, menos de lo que sería deseable, pero todavía se estudian. Es difícil convencer de que el adjetivo clásico no es algo anticuado sino antiguo, y de que moderno no quiere decir necesariamente innovador sino simplemente reciente o contemporáneo. Por eso estamos aquí hoy, para pensar, discutir, encontrar su lugar en los planes de enseñanza y, sobre todo, para encontrar métodos y formas de conseguir que los jóvenes estudiantes sigan interesándose por las lenguas en las que se formularon tantos conocimientos y que nos abren una ventana a un pasado apasionante.

Sobre la enseñanza del Griego antiguo y el Latín en España hoy: fines, métodos, marco (SEEC)

Archivado en: 

SEEC | Madrid www.estudiosclasicos.org 03/04/2017

El pasado 25 de marzo tuvo lugar en la sede de la SEEC en Madrid (Fundación Pastor), convocado por ella, un encuentro de profesores de Griego y Latín para deliberar sobre la enseñanza de estas dos lenguas hoy en la Enseñanza Secundaria, el Bachillerato y la Universidad en España. Fueron invitados cuatro ponentes y se presentaron siete comunicaciones (ver programa adjunto). El coloquio se organizó en tres grandes bloques que pueden definirse en otras tantas preguntas:

  1. ¿Por qué y para qué enseñar hoy las lenguas clásicas?, de donde han de deducirse los objetivos que deberían alcanzarse en esta enseñanza.
  2. ¿Cómo enseñarlas para alcanzar estos objetivos?
  3. ¿Cuál es el marco legal y social necesario para que puedan enseñarse del modo y con los objetivos fijados?

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